Bei meiner ersten Teilnahme am Wettbewerb konnte ich den 11. Platz in Nordrhein-Westfalen erreichen.
Untergebracht waren wir im JuFa Hotel Jülich, während die fachlichen Programmpunkte im JuLab sowie im Forschungszentrum Jülich stattfanden. Insgesamt nahmen 17 Schülerinnen und Schüler sowie zwei betreuende Lehrkräfte am Seminar teil.
Zitadelle in Jülich (1543-1580 erbaut)
Der erste Tag stand ganz im Zeichen des Kennenlernens. Nach der Anreise erkundeten wir gemeinsam die Stadt Jülich und besichtigten unter anderem die historische Zitadelle. Schnell entstand eine sehr freundschaftliche Atmosphäre unter den Teilnehmenden, geprägt von gemeinsamen Interessen an Physik und vielen spannenden Gesprächen.
Am zweiten Seminartag besuchten wir das Forschungszentrum Jülich. Besonders beeindruckend waren die Experimente mit Supraleitern, die mithilfe von flüssigem Stickstoff gekühlt wurden. Außerdem erhielten wir bei einer Laborführung Einblicke in aktuelle Forschungsthemen, darunter Methoden zur Wasserqualitätsprüfung mit elektromagnetischen Verfahren. Auch das gemeinsame Mittagessen in der Mitarbeiterkantine vermittelte einen authentischen Eindruck vom Arbeitsalltag der Forschenden.
Der dritte Tag widmete sich Zukunftstechnologien im Energiebereich. Wir führten Experimente zur Wasserstoffgewinnung durch und erhielten eine Führung zur Energieversorgung des Forschungszentrums. Dabei wurde deutlich, welche enormen Energiemengen dort benötigt werden: Der jährliche Stromverbrauch liegt bei etwa 150 bis 170 GWh, wobei allein der Supercomputer eine Leistung von rund 15 MW erreicht. Besonders interessant war zudem die Besichtigung eines Projekts zur nachhaltigen Wasserstoffgewinnung.
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- Durch einen Qadrupol kann man den auf ca. -196°C gekühlten Supraleiter zum Schweben bringen
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- Flüssiger Stickstoff (ca. -196°C kalt)
Den Abschluss bildete eine feierliche Ehrung im Foyer der Zentralbibliothek des Forschungszentrums Jülich. Nach Grußworten aus Wissenschaft und Bildungsministerium sowie einem Fachvortrag über den neuen Supercomputer JUPITER wurden die erfolgreichsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer Nordrhein-Westfalens ausgezeichnet und erhielten Urkunden und Sachpreise.
Das Seminar bot nicht nur viele neue fachliche Einblicke, sondern auch die Möglichkeit, Kontakte zu anderen physikbegeisterten Schülerinnen und Schülern zu knüpfen und Forschung aus nächster Nähe kennenzulernen. Die Teilnahme am Landesseminar war eine äußerst spannende und motivierende Erfahrung, die mein Interesse an Physik weiter gestärkt hat.
Ein Bericht von Max Hu Hentschel, Klasse 10